Dit is wellicht de meest eenvoudige proef die er is. Eigenlijk nauwelijks een proef te noemen maar hij is mij altijd erg succesvol.
Ik heb vier bakjes met verschillende soorten zand en ik laat de leerlingen kijken, voelen en beredeneren. Een bakje met grof zand, een bakje met duin / strandzand , een bakje met Dekzand (of stuifzand) en een bakje met Löss. Dus van grof naar fijn.
Ze zijn vaak om te beginnen verrast door het feit dat er verschillende soorten zand zijn
Löss, net uit de grond en nog nat 😉
De vragen die ik stel: Welke is grof, welke is fijn ? En wat zou de oorsprong kunnen zijn, dus waar uit Nederland heb ik het vandaan gehaald en op welke manier is dit sediment getransporteerd.
Ze ontdekken bij dit proefje meestal ook hoe fijn het dekzand is en kunnen zich beter voorstellen dat dit materiaal door de wind werd getransporteerd.
Löss is natuurlijk officieel geen zand maar ik zet ‘m toch in het rijtje om te laten zien dat dit sediment nog fijner en lichter dan dekzand is en dus verder zuidwaarts getransporteerd kon worden in het Weichsel.
